№ п/п	Назва конкурсу	Класи	Дата проведення	Дата подання заявки	Дата оплати
1	Олімпус (осінь)	4-11	06.11.13	07.10.13	до 11.11.12
2	Кенгуру (І етап)	2-6	06.12.13	08.11.13
3	Мультитест	4-11	11.12.13	08.11.13	до 16.12.13
4	Олімпус (зима)	4-11	22.01.14	20.12.13	до 27.01.14
5	Альбус	4-11	19.02.14	17.01.14	до 24.02.14
6	Олімпус (весна)	4-11	19.03.14	14.02.14	до 24.03.14
7	Кенгуру (ІІ етап)	2-11	20.03.14	16.02.14

Державна цільова соціальна програма підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року

Державний стандарт

Державний стандарт повної загальної середньої освіти

Постанова "Про затвердження Державного стандарту базової і повної середньої освіти

Наказ виконкому Криворізької міської ради про "Про оцінювання навчальних досягнень та перевірку учнівських зошитів в 5-х класах в умовах впровадження Державного стандарту базавої і повної середньої освіти"

Перелік Навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих до використання в основній та старшій школі

Навчальні програми для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів (за новим Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти

Навчальні програми з математики для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (рівень стандарт)

Навчальні програми з математки для 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів (академічний рівень)

Навчальні програми з математики для 10-11класів загальноосвітніх навчальних закладів (профільний рівень)

Перелік навчальних програм варіативної складової, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в основній і старшій школі

Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Факультативи та курси за вибором. Математика

Про Типові навчальні плани на 2013/2014 навчальний рік

Методичні рекомендації підготувала Барабаш Наталія Володимирівна – методист вищої категорії відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи відділення змісту позашкільної освіти та виховної роботи Інституту інноваційних технологій і змісту освіти